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Superprodução recria Muro de Berlim em detalhes

Para lembrar os 20 anos da queda do Muro de Berlim, a Deutsche Welle desenvolveu um projeto único em cooperação com a Fundação Muro de Berlim: uma animação fiel aos tempos da fronteira que dividia a Alemanha.

Como era o Muro de Berlim de verdade? A animação produzido pela Deutsche Welle responde a essa pergunta com riqueza de detalhes. Uma câmera subjetiva viaja pela fronteira de Berlim, partindo da rua Bernauer Strasse – onde fica hoje o Memorial do Muro de Berlim – e passando pelas cercas que dividiam as antigas Alemanha Ocidental e Oriental.

O que pode ser visto hoje no local são apenas ruínas do Muro e da faixa chamada "terra de ninguém" (o terreno vigiado entre os dois Estados alemães na época da divisão). São fragmentos que não traduzem todo o sofrimento e o medo pelo qual passaram várias gerações. A animação desenvolvida pela Deutsche Welle revisita esse capítulo da história com precisão.

Historiadores e produtores de televisão trabalharam em conjunto para reconstruir a fronteira como era no começo dos anos 1980. Na viagem virtual, é possível ver esta faixa de terra por ângulos até então desconhecidos.

Experiência virtual

"Nós queremos que as pessoas vejam como sofremos em Berlim, e também na fronteira entre a República Democrática da Alemanha e a República Federal da Alemanha", disse Erik Bettermann, diretor geral da Deutsche Welle. Christoph Lanz, diretor da DW-TV, ressalta que o formato do vídeo, em alta definição, é particularmente interessante para as gerações mais novas – para quem a Alemanha dividida é apenas uma história distante.

Para recriar a fronteira em seus detalhes, os designers compuseram mais de 130 mil gráficos baseados nos modelos históricos. Os computadores levaram mais de 100 mil horas para processar os dados em alta definição. Cada objeto do vídeo foi elaborado a partir de polígonos – mais de 500 mil foram usados para recriar virtualmente a Igreja da Reconciliação em Berlim, por exemplo.

Graças a esse árduo trabalho de animação, é possível viver a experiência virtual de passar pela fronteira, disse Axel Klausmeier, diretor da Fundação Muro de Berlim. Cerca de 300 mil turistas que visitam o memorial na rua Bernauer Strasse por ano – e agora eles poderão ver a história sob um outro ponto de vista.

Pelo mundo

A DW-TV exibe a animação, que tem 10 minutos de duração, em diversos idiomas: alemão, inglês, árabe e espanhol. O vídeo estará disponível para visitantes na Fundação Muro de Berlim, também em embaixadas e consulados alemães e representações do Instituto Goethe em todo o mundo. A Deutsche Welle irá disponibilizar gratuitamente o material para instituições que se ocupam da história da Alemanha, para o Centro Federal de Educação Política e as secretarias estaduais de Educação.

• Veja os vídeos no final desta matéria. Eles estão disponibilizados em  alemão, inglês e espanhol. ( No nosso caso está em português)

A animação faz parte do DVD Eigemauert – Wie die innerdeutsche Grenze wirklich war(Entre muros – como realmente era a fronteira interalemã), que pode ser adquirido na loja online da Deutsche Welle ou no Memorial do Muro de Berlim, na capital alemã.

NP/dw

Revisão: Roselaine Wandscheer

Fonte: DW (Deutsche Welle ) TV

Clique aqui e assista o vídeo.

Aqui o Making Of!!

Outros vídeos!

O Colégio Castro Alves sagrou-se Campeão Brasileiro Escolar de Handebol, na categoria Cadete Feminino e foi terceiro colocado no Masculino.

Agora as meninas irão representar o Brasil no Campeonato Mundial, que será realizado na cidade de Braga, Portugal, em março de 2010. As meninas tiveram uma campanha impecável, vencendo todos os seus jogos por goleadas inclusive a final contra a equipe de Alagoas por 23 a 13.

Clique aqui e visualize o calendário de provas de recuperação! (popup em outra página)

Vídeo Apresentado no Comitê Olímpico Internacional

Conheça o Projeto

Cariacica, 28 de setembro de 2009.

Da: Assessoria Pedagógica

Para: Pais e /ou Responsáveis – 3º ano do EM

Assunto: Reunião de Pais, Simulado ENEM , datas importantes.

Caros Pais e/ou Responsáveis:

Continuando a proposta de trabalho do nosso colégio, no sentido de oferecer sempre o melhor aos nossos alunos, gostaríamos de convidá-los para reunião de pais dos alunos do 3° Ano do Ensino Médio, a fim de estabelecermos um bate-papo, uma troca de ideias, de dicas, de informações referentes a prova do ENEM que será a 1ª etapa do vestibular da UFES e outros assuntos relativos aos nossos educandos. Como a prova ocorrerá no próximo sábado e domingo , convidamos os senhores para nos reunirmos, no dia 30/09, às 18:30 horas no auditório do colégio.

Sabemos que os senhores dão a devida relevância ao acompanhamento familiar na vida escolar de seu filho, e também que só faltariam a este encontro no caso de extrema importância. Caso isso venha a ocorrer, a coordenação está a inteira disposição para atendê-los . Qualquer contato com a coordenação poderá ser feito no período da tarde (falar /c Profª Sandra D’Avila) pelo telefone 3246-5421 ou ainda no telefone geral da escola 32465400 deixando seu recado que retornaremos tão logo seja possível.

Atenciosamente.

Coordenação do 3º Pré-Vestibular.

Vem ai o Sarau 2009 !!! Aguardem !!!

Clique aqui e visualize o gabarito comentado do SIMULADO DO 3° ANO DE 17-09 ( 60 QUESTÕES)!

Depoimentos:

1) Foi um momento muito emocionante, tive uma sensação de recompensa, pois na hora que a gente ganha , vem na mente todo aquele esforço de ficar horas estudando em casa, muitas vezes se privando de sair ou se divertir com os amigos…. mas tudo tem sua hora. Sei que tudo isso será muito importante para minha vida e o meu futuro profissional.

Thalita Cunha Guimarães 1° B

2) SUPERAÇÃO

Esta é a palavra que melhor descreve o que estou sentindo agora com esse resultado . Vi que o esforço e  a dedicação que sempre plantei em minha vida já estão sendo colhidos e com ótimos resultados. Minha felicidade não tem tamanho e a de meus familiares também. E agora aumenta mais ainda as  minhas responsabilidades como aluna e com pessoa.

Thamirys 1° A

3)Ser reconhecida como destaque é muito gratificante,é simplesmente o

reconhecimento de toda nossa dedicação,de nosso esforço, a superação de si

mesma a cada bimestre…E um incentivo para que continuemos em busca do

melhor para nós,dando o melhor de si sempre.Para assim,sermos destaque não

só na sala,mas na vida !Obrigada pela “glória” a nós atribuída.

Senão estiver visualizando estas fotos, será preciso a instalação do Silverlight. As imagens podem ser vistas em tela cheia (ocupando toda a tela do computador) e visualizando em tela cheia, é possível ver uma foto específica clicando em Thumbs. As fotos são exibidas automaticamente ou através dos comandos exibidos com a passagem do cursor pela região das imagens. É possível aplicar zoom infinito através do botão central (scroll)de seu mouse.

Clique aqui para baixar e instalar o Silverlight (gratuito e não danifica o computador). Após a instalação basta teclar f5 para atualizar a página.

Influenza A (H1N1) é uma doença respiratória causada pelo vírus A. Devido a mutações no vírus e transmissão de pessoa a pessoa, principalmente por meio de tosse, espirro ou de secreções respiratórias de pessoas infectadas, o Ministério da Saúde traz um série de recomendações.

A ) Aos viajantes que se destinam às áreas afetadas:

• Usar máscaras cirúrgicas descartáveis durante toda a permanência em áreas afetadas.

Substituir as máscaras sempre que necessário.

• Ao tossir ou espirrar, cobrir o nariz e a boca com um lenço, preferencialmente descartável.

• Evitar locais com aglomeração de pessoas.

• Evitar o contato direto com pessoas doentes.

• Não compartilhar alimentos, copos, toalhas e objetos de uso pessoal.

• Evitar tocar olhos, nariz ou boca.

• Lavar as mãos frequentemente com água e sabão, especialmente depois de tossir ou espirrar.

• Em caso de adoecimento, procurar assistência médica e informar história de contato com doentes

e roteiro de viagens recentes às áreas afetadas.

• Não usar medicamentos sem orientação médica.

B ) Aos viajantes procedentes de áreas afetadas:

Viajantes procedentes, nos últimos 10 dias, de áreas com casos confirmados de influenza A (H1N1)

em humanos e que apresentem febre alta repentina, superior a 38ºC, acompanhada de tosse

e/ou dores de cabeça, musculares e nas articulações, devem:

• Procurar assistência médica na unidade de saúde mais próxima.

• Informar ao profissional de saúde o seu roteiro de viagem.

Para informações adicionais sobre medidas preventivas estabelecidas pelas autoridades de saúde das áreas afetadas, acesse:

INFLUENZA A (H1N1)

Outras informações:

Organização Pan-americana de Saúde (em espanhol)

http://new.paho.org/hq/index.php?lang=es

Organização Mundial da Saúde (em inglês)

http://www.who.int/csr/disease/swineflu/en/index.html

Outros sites de para referência

http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/0,,MUL1099624-5603,00.html

http://www.bancodesaude.com.br/gripe-suina/gripe-suina

Fonte: Ministério da Saude
www.saude.gov.br

Ministro da Saude no Programa do Jo - Part. 01

Ministro da Saude no Programa do Jo - Part. 02

Devido a erros na exibição do primeiro vídeo gerado pela Globo.com, estamos disponibilizando abaixo os mesmos vídeos porém gerados pelo Youtube.

Parte 1

Parte 2

Parte 3

Parte 4

Parte 5

43 informações úteis sobre a gripe suína: (respostas em vermelho)

1.- Quanto tempo dura vivo o vírus suíno numa maçaneta ou superfície lisa?

Até 10 horas.

2. - Quão útil é o álcool em gel para limpar-se as mãos?

Torna o vírus inativo e o mata.

3.- Qual é a forma de contágio mais eficiente deste vírus?

A mucosa do nariz, boca e olhos. Via aérea não é a mais efetiva para a transmissão do vírus, o fator mais importante para que se instale o vírus é a umidade, o vírus não voa e não alcança mais de um metro de distância.

4.- É fácil contagiar-se em aviões?

Não, é um meio pouco propício para ser contagiado.

5.- Como posso evitar contagiar-me?

Não passar as mãos no rosto, olhos, nariz e boca. Não estar com gente doente. Lavar as mãos mais de 10 vezes por dia.

6.- Qual é o período de incubação do vírus?

Em média de 5 a 7 dias e os sintomas aparecem quase imediatamente.

7.- Quando se deve começar a tomar o remédio?

Imediatamente. Dentro das 72 horas os prognósticos são muito bons, a melhora é de 100%

8.- De que forma o vírus entra no corpo?

Por contato, ao dar a mão ou beijar-se no rosto e pelo nariz, boca e olhos.

9.- O vírus é mortal?

Não, o que ocasiona a morte é a complicação da doença causada pelo vírus, que é a pneumonia.

10.- Que riscos têm os familiares de pessoas que faleceram?

Podem ser portadores e formar uma rede de transmissão.

11.- A água de tanques ou caixas de água transmite o vírus?

Não, porque contém químicos e está clorada.

12.- O que faz o vírus quando provoca a morte?

Uma série de reações, como deficiência respiratória, a pneumonia severa é o que ocasiona a morte.

13.- Quando se inicia o contagio, antes dos sintomas ou até que se apresentem?

Desde que se tem o vírus, antes dos sintomas.

14.- Qual é a probabilidade de recair com a mesma doença?

Nenhuma, de 0%, porque fica-se imune ao vírus suíno.

15.- Onde encontra-se o vírus no ambiente?

Quando uma pessoa portadora espirra ou tosse, o virus pode ficar nas superfícies lisas como maçanetas, dinheiro, papel, documentos, sempre que houver umidade.. Já que não será esterilizado o ambiente, se recomenda extremar a higiene das mãos.

17.- O vírus ataca mais às pessoas asmáticas?

Sim, são pacientes mais suscetíveis, mas ao tratar-se de um novo germe todos somos igualmente suscetíveis.

18.- Qual a faixa etária da população que está está sendo atacada por este vírus?

De 20 a 50 anos de idade.

19.- É útil a máscara para cobrir a boca?

Existem algumas de maior qualidade que outros, mas se você não está doente é pior, porque os vírus, pelo seu tamanho, a atravessam como se esta não existisse e ao usar a máscara, cria-se na zona entre o nariz e a boca um microclima úmido próprio ao desenvolvimento viral: mas se já está infectado use-a para não infectar aos demais, apesar de que é apenas relativamente eficaz.

20.- Posso fazer exercício ao ar livre?

Sim, o vírus não anda no ar nem tem asas.

21.- Serve para algo tomar Vitamina C?

Não serve para nada para prevenir o contagio deste vírus, mas ajuda a resistir ao seu ataque.

22.- Quem está a salvo desta doença ou quem é menos suscetível?

A salvo não esta ninguém, o que ajuda é a higiene dentro de lar, escritórios, utensílios e não ir a lugares públicos.

23.- O vírus se move?

Não, o vírus não tem nem patas nem asas, a pessoa é quem o coloca dentro do organismo.

24.- Os mascotes contagiam com o vírus?

Com este vírus não, provavelmente contagiem com outro tipo de vírus.

25.- Se vou ao velório de alguém que morreu desse vírus posso me contagiar?

Não.

26.- Qual é o risco das mulheres grávidas com este vírus?

As mulheres grávidas têm o mesmo risco, mas por dois, podem tomar os antivirais, mas somente em caso de de contagio e com estrito controle médico.

27.- O feto pode ter lesões se uma mulher grávida se contagia com este vírus?

Não sabemos que estragos possa fazer no processo, já que é um vírus novo.

28.- Posso tomar acido acetilsalicílico (aspirina)?

Não é recomendável, pode ocasionar outras doenças, a menos que se tenha prescrição por problemas coronários, nesse caso é melhor seguir tomando.

29.- Serve para algo tomar antivirais antes dos síntomas?

Não serve para nada.

30.- As pessoas com AIDS, diabetes, câncer, etc., podem ter maiores complicações que uma pessoa sadia se contagiam com o vírus?

SIM.

31.- Uma gripe convencional forte pode se converter em influenza?

NAO.

32.- O que mata o vírus?

O sol, mais de 5 dias no meio ambiente, o sabão, os antivirais, álcool em gel.

33.- O que fazem nos hospitais para evitar contágios a outros doentes que não têm o vírus?

O isolamento.

34.- O álcool em gel é efetivo?

SIM, é muito efetivo.

35.- Se estou vacinado contra a influenza sazonal sou inócuo a este vírus?

Não, a vacina não serve para nada, ainda não existe vacina para este vírus.

36.- Este vírus está sob controle?

Não totalmente, mas estão tomando medidas agressivas de contenção.

37.- O que significa passar de alerta 4 a alerta 5?

A fase 4 não faz as coisas diferentes da fase 5, significa que o vírus se propagou de Pessoa a Pessoa em mais de 2 países; e fase 6 é que se propagou em mais de 3 países.

38.- Aquele que se infectou deste vírus e se curou, fica imune?

SIM.

39.- As crianças com tosse e gripe têm influenza?

É pouco provável, pois as crianças são pouco afetadas.

40.- Medidas que as pessoas que trabalham devam tomar?

Lavar as mãos muitas vezes ao dia.

41.- Posso me contagiar ao ar livre?

Se há pessoas infectadas e que tussam e/ou espirrem perto, o contágio pode acontecer, mas a via aérea é um meio de pouco contágio.

42.- Pode-se comer carne de porco?

SIM, pode e não há nenhum risco de contágio.

43.- Qual é o fator determinante para saber que o vírus já está controlado?

Ainda que se controle a epidemia agora, no inverno boreal (hemisfério norte) pode voltar e ainda não haverá uma vacina.

Brasão                  Bandeira

Conheça um pouco mais sobre Cariacica:

Geografia

Possui uma área de 279,98 km², correspondente a 0,60 % do território estadual, limitando-se ao norte com Santa Leopoldina, ao sul com Viana, a leste com Vila Velha, Serra e Vitória e a oeste com Domingos Martins. A sede fica a 15,8 quilômetros da capital, Vitória. Tem uma população de 362.277 hab. est. IBGE/2008, sendo que 95% estão na área urbana. Ela se situa na Região Metropolitana da Grande Vitória.

0,75 médio PNUD/2000 ^[3]

PIB
R$ 2.411.206 mil IBGE/2005 ^[4]

PIB per capita
R$ 6.783,00 IBGE/2005 ^[4]

O município de Cariacica foi criado pelo decreto nº 57 de 25 de novembro de 1890 e instalado em 30 de dezembro do mesmo ano.

Seus centros comerciais são Campo Grande e Itacibá.

Clique aqui para acessar a página da Prefeitura de Cariacica com a programação da Festa da Cidade

História

Cariacica ou Carijacica

Cariacica era propriamente o nome do rio que desce do Mochuara e de uma serra adjacente. A primeira é uma pedra gigantesca, barômetro infalível das populações ribeirinha, pois a coroa de alvas neblinas representa o sinal introdutório de que a chuva não se delonga.

É interessante notar que, não conhecem os habitantes o verdadeiro nome desse granito, porque indiferentemente o qualificam de Monchuar (Muchuar - veio de diamantes) ou até com certeza de Muchauara (pedra irmão) estribando-se, talvez, nos conhecimentos da língua tupi. Outra mais lendária, é a que se baseia numa possível exclamação de tripulantes franceses ao se aproximarem, na estrada da baia de Vitória: “Mouchoir!” Vendo o Muxanara, com a sua coroa branca, acharam-no parecido coberto por um lenço (Mouchoir).

Carijacica — "chegada do branco" foi denominação tupi, e, com o correr dos anos, a linguagem acabou de abreviar.

Confinando-se com aquelas serras está a cordilheira de Duas Bocas, que, atualmente, com as barragens nela construídas, fornecem água para a capital do Estado. As primeiras construções neste sentido datam de 1896, por iniciativa do município de Cariacica e ampliadas em 1909 pelo governo capixaba.

O filete de água corrente, engrossado por pequenos mananciais, dirige-se inclinado para o oeste com 18 quilômetros de curso e deságua na Baía de Vitória. A sua foz, um pouco ampla, ofereceu nos primeiros tempos acesso fácil à pequenas embarcações que atingiam o Porto de Cariacica, primitivo centro comercial, ponto de contato entre a costa e o interior. O território municipal deve o seu nome a esse pequeno tributário do oceano.

Porém, como se pode observar, não é ainda aí que se iriam fixar os elementos humanos para a formação de um núcleo mais evoluído de colonização, senão com esparsos engenhos e fazendas de criação de gado. O ponto de referência seria a oeste do Porto de Cariacica e Bubu, no planalto a 36 metros do nível do mar, constituído acima das fraldas da montanha da Fazenda do Quartel, tendo do lado oposto a região de Areinha e Coanga, por onde descamba pelas baixadas recém-abandonadas da estação da Estrada de Ferro Vitória-Minas.

Esse planalto outrora foi conhecido por Água Fria, aliás por circunstância de fácil dedução, em se sabendo da existência de um filete d’água cristalina e frigidíssima, que ainda hoje desce do sulco formado em terrenos circunvizinhos ao Grupo Escolar Augusto Luciano.

Passou a ser conhecido por Morro da Igreja, quando o presidente da província, José Tomás de Araújo, ordenou a construção da Igreja Matriz, conforme o art. 1º da lei nº 6, de 1839, no local que melhor conveniência apresentasse. Esta foi a conseqüência lógica do ato de 13 de dezembro de 1837, considerando a freguesia, chamada pela Igreja Católica, de São João Batista de Cariacica, como termo de capital. Era, como se vê, a formação elementar da autonomia política e administrativa municipal, com o nome reconhecido de Cariacica e os limites dos Distritos de Paz, confirmados mais tarde nos termos da Lei nº 2, de 11 de março de 1864, numa circunscrição de 400 quilômetros quadrados.

É de se salientar que embora fosse uma obrigação oficial a construção da Igreja Matriz, como não devemos desconhecer a interdependência havia entre a Igreja e o Estado, para erguê-la, no entanto, valeu-se o povo do seu próprio esforços, sob orientação valiosa e indispensável do padre italiano, Frei Ubaldo Civitela Di Trento.

Para conseguir o seu objetivo, este padre organizava procissões com características muito interessantes. Cada devoto carregava uma pequena pedra, células mínimas, que iriam formar a estrutura dessa majestosa construção secular. Dedicamos, a seguir, um tópico só para contar um pouco da história deste Frei.

Carnaval de Congo

O Carnaval de Congo de Máscaras de Roda D’Água, que acontece em abril é um manifestação da cultura afro-brasileira, com grande influência indígena e que resiste ao tempo. o Carnaval de Congo de Cariacica é um antigo gesto em homenagem à padroeira do Espírito Santo. Contam os descendentes que, no passado, diante da dificuldade de locomoção até oConvento da Penha, os moradores decidiram homenagear a santa saindo pelas ruas da localidade em procissões animadas por tambores de congo. Com o passar dos anos, a festa cristã organizada pelos brancos misturou-se às raízes negras e indígenas, dando origem ao carnaval.

Conta ainda a crença popular que os negros usavam máscaras para não serem reconhecidos por seus senhores, originando-se daí o uso de máscaras. O Carnaval de Congo de Cariacica tem como objetivo promover a integração entre as bandas de congo do município e bandas convidadas, além de ser uma forma de proporcionar lazer à comunidade local e visitantes. Todo ano cerca de 10 mil pessoas brincam na festa.

Frei Ubaldo Civitella Di Trento

Frei Ubaldo Civitella Di Trento chegou ao Brasil em 1847. Veio da região do Abruzos, na Itália, para trabalhar na catequese dos índios no Espírito Santo. Iniciou seu trabalho como missionário na capital da província. Depois foi para a então Freguesia de Viana, hoje município da Grande Vitória.

Somente depois de retornar à capital da província, por motivo de doença, é que foi para Vila de Cariacica e em 1849 deu início à construção da igreja matriz de São João Batista, padroeiro do município até hoje. Nesta época o escravo negro era usado somente na produção agrícola. No Espírito Santo eles estavam distribuídos da Vila São Mateus (norte) à Vila de Itapemirim(Sul). Viviam como a população escrava brasileira, em condições onde fugas, aquilombamentos e revoltas eram constantes. Frei Ubaldo tinha conhecimento da situação nacional desde a sua chegada à capital da província.

No Estado, frei Ubaldo encontrou outro italiano, frei Gregório José Maria de Bene, responsável pela construção da igreja de Queimados, na Serra. Juntos, em suas pregações, para garantirem a fácil exploração do trabalho dos escravos, que durante a semana já eram esfolados pelos seus senhores, começaram a prometer a libertação dos escravos se trabalhassem na construção de suas igrejas. Em suas falsas pregações, exaltavam a liberdade existente na Europa e diziam que os escravos seriam libertados, assim que concluissem os trabalhos de construção. Nos domingos e feriados lá estavam os cativos no duro trabalho da construção.

As pregações dos missionários italianos tiveram como resultado a insurreição de Queimados quando, por fim, os escravos da Serra descobriram, no momento da inauguração da Igreja, que haviam sido enganados pelo frei Gregório de Bene. Tão vil era o frei Gregório que afirmou na época que a liberdade de que falara não era na terra, mas sim a liberdade no reino dos céus.

Enquanto isso em Cariacica os habitantes não mediam esforços para ajudar frei Ubaldo na construção da igreja que mais tarde se tornaria marco de formação do futuro município. Os fiéis faziam procissões nas quais carregavam pedras para edificação. O número de escravos era inferior a Queimados. Mas eles acreditavam também na liberdade prometida.

Quando chegou o dia da liberdade na Serra, frei Gregório fez uma declaração que causou revolta. Disse que a liberdade prometida era a de Deus, não a alforria, porque só aos senhores cabia a permanência dos escravos nos cativeiros. Da frustração para as armas foi um pulo. Não demorou a conspiração fez-se sentir e a agitação dos ânimos tomou-se o prelúdio da insurreição. Armados eles foram às fazendas exigir aos senhores suas cartas de alforria.

Mas na capital da província o presidente, na época o desembargador Antônio Joaquim da Siqueira, era informado da situação e mandou tropas para Queimados, Cariacica e Itaoca. A rebelião durou dois dias. Muitos escravos foram presos, outros mortos. Frei Gregório foi preso com os escravos. Após chegar à capital a noticia de que a ordem havia sido restabelecida, o presidente da província mandou apurar os fatos e os dois frades foram envolvidos.

A igreja de Cariacica não havia sido concluída quando chegou ordem expressa do presidente da província para que frei Ubaldo fosse levado à corte. Os dois frades foram responsabilizados pela revolta dos escravos e considerados nocivos à tranqüilidade pública. Somente em 1851 é que a igreja de Cariacica foi concluída. Um ano antes frei Ubaldo cai doente e morre de febre amarela no dia 16 de junho de 1850.

É notório na civilização brasileira a influência de um templo religioso. Onde fosse construído, num tempo relativamente curto, vasta população se estabelecia em derredor. A história nos atesta e os fatos confirmam esta realidade.

Grande período da história de Cariacica se perde no vácuo das cogitações lendárias e nas atividades puramente coloniais, esgotando os recursos naturais de mais fácil obtenção, sem qualquer traço nítido que chamasse o interesse dos colonizadores. Somente depois que teve população realmente estabelecida, pôde melhor salientar, já então no Primeiro Império, quando produzindo a cana, o algodão, o milho e outros produtos cultivados pelos escravos, representando em mais alto grau, como em toda a sua existência, fatores preponderantes da economia provinciana, aliada a uma ampla criação de gado bovino. A agricultura foi o seu campo de atividade inicial. Hoje, entretanto, diversas fábricas, para diversos fins, estão localizadas em vários pontos do município.

Imigração e colonização

Somos um povo por excelência formado pelo caldeamento das diversas raças e que por quatro séculos vem aprimorando o protótipo nacional. O português, valendo-se das prerrogativas de descobridor, apoiado por sua potência marítima, traz as primeiras levas de desterrados e patriotas aventureiros. A terra era imensa e as florestas inacabáveis. Os índios organizados de forma distinta das exigidas pelos portugueses, inadaptados para o trabalho compulsório. A solução foi o trabalho escravo negro africano, que veio trazendo o seu vigor físico, o seu sangue e coragem para desbravar a terra virgem. Indio, branco e negro são os elementos fundamentais da nossa formação racial. Vale lembrar que os primeiros imigrantes trazidos para Cariacica datam dos anos 1829 e 1833, localizados em 1830, em número de 400, em virtude do contrato feito pelo governo, em 12 de novembro de 1829.

Muito embora saibamos que negros e índios, muito antes haviam penetrado para o interior conduzidos pelos escravocratas. Aqueles imigrantes oficiais, eram todos pomeranos, introduzidos por Mr. Henrici, com a finalidade de se empregarem na limpa da estrada, que por Itacibá, devia comunicar-se com Minas Gerais. Estas e outras limpas efetuadas, mais tarde, vieram a ser aproveitadas para o leito da Estrada de ferro Vitória, em muitos trechos, quando inaugurada em 1904. Correntes mais fortes para o povoamento, só se vêm registrar depois de1865, pela formação de colônias alemãs, vindas de Cachoeiro de Santa Leopoldina e Santa Isabel, instalando-se em Biriricas, Pau-Amarelo, Holanda, Tirol, estas últimas, já no município cachoeirano.

Os primitivos habitantes na fase primária da sua história, eram indígenas, que com o afastamento, fizeram seu último reduto em Itanhenga, entre os rios Santa Maria e Cariacica, desaparecendo por completo. De tribos não há notícias, sendo prováveis de goitacazes, tupiniquins e aimorés. Conheceu-se o índio Benedito, o “Velho Bino”, como era chamado, morando numa barraca na baixada do Porto de Cariacica. O índio Manoel da Conceição e a Luíza Conceição, são duas figuras, que da realidade e da ficção de suas existências, foram a beleza primária da sua história. As lendas que muitas vezes os envolvem, são páginas transcritas da vida dos primeiros habitantes, projetadas para a sensibilidade dos futuros artistas que as puderam conceber na realização de suas obras. Que existiram, não resta a menor dúvida, pois o valor bastante, comporta a tradição, único meio seguro no seio de famílias incultas, no alvorecer da nossa colonização.

A não ser nas colônias alemãs, não se nota uma predominância de estrangeiros na sua população mesmo naquelas, o que hoje existe é uma tradição. Os hábitos e os costumes, com as influências portuguesas, e deixando em seu lugar, o realismo envolvente da própria terra. O linguajar cantado, quando faz interrogações em negativas e interrogativas, é outro tanto de peculiaridades do povo, inerente à sua própria condição, em nascendo do caldeamento das raças das mais diversas. Papel saliente desempenhou na história econômica brasileira, o jesuíta. Guarda avançada da civilização européia , integrava-se numa rápida assimilação no “hínterland” nacional, levando , desta forma, as primeiras luzes aos filhos nativos de nossa terra. Era o escudo protetor, barreira intransponível, amalgamada no carinho e na bondade. Onde chegasse havia acolhimento, um reflexo autêntico desse caráter concentrado na meditação de homens devotados à causa sublime de Deus.

Deles as primeiras escolas e os primeiros engenhos nos mais distantes rincões do país. Mancará é bem o protótipo dessa hospitalidade monacal. A sua situação invejável, ao lado de um córrego, foi berço dessa fecunda atividade. Distando quatro quilômetros da sede do município, possuía por construções jesuíticas, a margem direita da sua atual represa, misto de colégio e convento, sob administração clerical, um grande prédio. Um pouco acima estava o antigo cemitério, comprovado vez por outra vestígios de ossatura humana. Os mais remotos engenhos de açúcar de que se tem noticia, são os de Roças Velhas, Ibiapaba, Maricará e Cuira, que revelam este espírito de batalhadores incansável nos jesuítas.

A localidade de Roças Velhas, nas proximidades do Mochuara, conserva o mesmo nome. Itanheenga foi o último reduto dos selvagens, entre o rio Santa Maria e Cariacica, na fuga lenta, dando o avanço da colonização pelas entradas aventureiras. Seu nome, de origem tupi, reflete o medo dos silvícolas as forças estranhas da natureza. “Jta”- pedra — e “anheenga” —inferno — isto: é, pedra do inferno, demonstra o panteísmo naturalístico, tão bem compreendido por Rocha Pombo, arraigado na mentalidade teológica dos nossos aborígenes. Outra versão lendária, que se toca intimamente com a primeira, é a seguinte: certa vez, o chefe tupi dera o seu grito de guerra, agressivo e altissonante. Para surpresa sua, respondeu-lhe incontinente o eco das montanhas. Diante do espetáculo inédito, gritou para os companheiros: - Itanheenga, isto é, pedra que fala, originando a designação atual de ltanheenga.

Esta região está situada no município de Cariacica. Foi considerada como terreno devoluto, sendo adquirida e anexada ao seu território, conforme pedido feito ao governo do estado, em 18 de maio de 1895, constituindo hoje a extensa área desapropriada para isolamento daqueles que sofrem do mal de Lázaro.

Na mesma circunscrição está o preventório onde residem os seus filhos, em pavilhões com silhueta de modernos edificios livre, “O Alzira Bley”. O município de Cariacica tem possibilidades inegáveis da presença do petróleo, na região do Sapá de Itanheenga. O Dicionário Histórico, Geográfico e Estatístico da Província do Espírito Santo, editado em 1878, laconicamente assinala a presença destes minérios nas nascentes daquele rio. Nos confins do município de Cariacica, no sitio de Boqueirão. E incontestável a presença destes minérios.

No governo do Coronel Henrique da Silva Coutinho, o falecido Guilherme Gegenheir ofereceu ao saudoso Dr. Mazelli, amostras que analisadas, acusaram 80% de feno. Neste governo Mazelli exercia o cargo de Técnico na Secretaria da Agricultura. E incontestável a presença destes minérios. Já no governo de Jerônimo Monteiro, novamente, foi entregue a ele amostras que submetidas a apreciação técnica, mereceram os maiores encômios, iniciativa esta que ressalta a figura do respeitável Sr. Francisco Carlos Schwab Filho e ao Dr. Augusto Ramos, engenheiro que executou os trabalhos de Duas Bocas. Muito além do horizonte de Duas Bocas nas propriedades dos Barcelos, no Baixo Boqueirão, entre o cenário magnífico, trabalhado pacientemente por uma lenta e contínua erosão. Esta pode ter sido a causa da profunda cavidade existente, com mais de cinco metros de diâmetro, e que desaparece para o seio do solo.

Mochuara

Mochuara, um símbolo do município

A imponência do Mochuara se destaca ao longe. Ao lado do Mestre Álvaro, na Serra, o Mochuara, em Cariacica, é o símbolo do município, como o Convento da Penha é de Vila Velha. Habitat de diversas espécies ameaçadas de extinção, como o araçá do mato, o pau dalho, o cobi-da-terra, o cobi-da-pedra, o jequitibá e o jeriquitim, sua fauna é composta de beija-flores, pica-paus, lagartos e outros bichos.

A imponência do monte, serviu de referência para os viajantes e aventureiros que, nos primeiros séculos do Brasil, percorriam os sertões do Espírito Santo em busca de novas terras e riquezas minerais.

Na língua dos índios que habitavam o local, o nome Mochuara quer dizer pedra irmã, mas relatos históricos dizem que quando corsários franceses chegaram à baia de Vitória, a neblina que encobria o monte lembrava um imenso pano branco. Daí a expressão mouchoir, que quer dizer lenço e se pronuncia "muchuá". Do monte descia o Rio Cariacica, que deu nome ao Município.

Símbolos

A bandeira do município de Cariacica foi criada através do Projeto de Lei nº 09/72, constando de um retângulo verde e branco, contendo no centro o brasão do município composto de um elenco de cores: verde, amarelo, azul, branco e vermelho que representam os fatores da economia municipal alusivos à agricultura, pecuária e indústria.

Em 21 de janeiro de 1992, entrou em vigor a mudança na bandeira, através do Projeto de Lei cm - 050/92 que após sancionada, a Lei ganhou o nº 2.310/92 que insere no brasão a configuração do maciço “mochuara”, com sobreposição de torres compatíveis com a ciência a título de heráldica.

O brasão passou a ter a seguinte constituição: em campo azul, verde e vermelho, encimado pela cor mural de seis torres, sendo quatro a vista em perspectiva no desenho, em prata. Ornamentos representados pelo maciço “mochuara” em cinza, pela indústria em preto e vermelho; e pela agropecuária: a cana-de-açúcar, o gado e banana.

Listela de cor amarela, contendo o topônimo Cariacica ladeado pela data que assinala a emancipação do município (30 de dezembro de 1890), em vermelho.

Administração

Prefeitos e datas

• 1890 Álvaro Coutinho Alvarenga - nomeado-renunciou antes de cumprir o mandato provisório
• 1890 Major Inácio de Almeida Nomeado a partir de 30 de Dezembro de 1890 pelo governador Henrique da Silva Coutinho.
• 1892 a 1896 Antônio Manuel Lopes Loureiro
  • Primeiro prefeito eleito pelo voto democrático substituído muitas vezes pelo seu vice.
• 1896 a 1900 Emídio de Siqueira Pinto
• 1900 a 1902 Olímpio de Oliveira Trancoso
• 1902 a 1904 Antônio Manuel L. Loureiro
• 1904 a 1910 Francisco C. Schwab Filho
• 1910 a 1912 Inácio Francisco Cravo
• 1912 a 1914 Antônio Pinto Duarte
• 1914 Francisco Carlos d’Oliveira
• Governo de transição. Permanece até as eleições. Seu Vice Francisco C. D’Oliveira, assumiu muitas vezes.
• Maio/14 Francisco C. Schwab Filho
• Maio/16 Carolino Rodrigues P. Firme eleito governador-presidente do município
• 1918 a 1920 Antônio Pinto Duarte
• 1920 a 1922 José Firme
• 1922 a 1924 Antônio Pinto Duarte
• 1924 a 1928 Walfredo Ferreira Paiva
• 1930 Adalberto Barbosa
  • Permaneceu até a Revolução de 1930
• 1930 a 1931 Junta Governativa, constituída pela Revolução.
  • Em 1931 a Junta foi desfeita por Manuel Monteiro de Moraes
• 1931 a 1936 Genésio Cardoso Hilário, SegismundoSonegheti, Olimpio Moreira da Cunha
• 1936 a 1942 Roberto Couto
• 1942 a 1946 Álvaro Gimenes Nomeado pelo governador do Estado
• 1947 a 1951 Joaquim José Vieira
• 1951 a 1955 Licério Francisco Duarte
  • Eleito pelo voto popular, filho de Antônio P. Duarte.
• 1955 a 1956 Jocarly Gomes Sales
• 1956 a 1963 Eduartino Silva
• 1963 a 1969 Jocarly Gomes Salles
• 1969 a 1970 Vicente Santório Fantini
• 1970 a 1972 Aldo Alves Prudêncio
• 1973 a 1978 Vicente Santório Fantini
• 1978 a 1980 Aldo Alves Prudêncio
  • Governou até dezembro/80, quando foi assassinado.
• 1980 a 1981 Joel Lopes Rogério
  • Presidente da Câmara substituiu Aldo Alves Prudêncio. Morre com disparos de sua arma de fogo, em 9 de Dezembro de 1981.
• 1981 a 1983 Wagner de Almeida
  • Outro presidente da Câmara que assume a Prefeitura.
• 1983 a 1984 Vicente Santório Fantini
  • Em 10/84 se afasta devido a um derrame cerebral.
• 1984 a 1986 Nelço Secchin vice-prefeito
  • Assume em out/84. Em fev/86, é afastado sob a acusação de corrupção.
• 1986 a 1987 Claudionor Antunes Pinto
  • Permanece de 12 de Fevereiro de 1986 a 04/87, como interventor.
• 1987 a 1989 Milton da Rocha Melo
  • Presidente da Câmara que assume em abril/87 a janeiro/89, em lugar do interventor.
• 1989 Vasco Alves de O. Júnior
  • Governou de 1 de janeiro de 1989 a 18 de maio de 1989. Afastado por acusação de irregularidades administrativas.
• 1989 Augusto César Meloti Melo
  • Vice assume o lugar de Vasco
• 1989 Vasco Alves de O. Júnior
  • Governou durante 14 dias. Afastado após anulação de uma Liminar.
• 1989 Augusto César Meloti Melo
  • Governou durante os meses de setembro e outubro.
• 1989 a 1992 Vasco Alves de O. Júnior
  • Retorna à Prefeitura por decisão do Conselho Superior da Magistratura do Espírito Santo. Reassume em 3 de Outubro de 1989 até 04/92
• 1992 Augusto César Meloti Melo. Governou de abril de 1992 a dezembro de 1992.
• 1993 a 1996 Aloízio Santos
  • Eleito e empossado sob a égide da Lei Orgânica do Município de Cariacica
• 1997 a 2000 Dejair Camata
  • Morreu em acidente automobilístico em 26 de março de 2000
• 2000 Jesus dos Passos Vaz
  • Assumiu no dia 26/03, um domingo. No dia 1° de novembro foi afastado pela Câmara de Vereadores
• 2000 Joscelino Miguel da Silva.
  • Assumiu na manhã do dia 2 de novembro
• 2001 Aloísio Santos(Morreu em 2007)
  • Assumiu o cargo no primeiro minuto, numa iniciativa inédita, tendo sido o primeiro prefeito do País a assumir o Governo de madrugada. A solenidade na Câmara foi bastante concorrida pelos políticos, população e imprensa, pela novidade. Morreu de câncer de prostata em 2007.
• 2004 Helder Salomão
  • Cadidato do PT, se elegeu com 72,46% dos votos, contra 27,54% do candidato a reeleição Aloízio Santos.
• 2008 Helder Salomão
  • O canditado do PT se reelegeu com 70% dos votos, contra 14% do candidato mais próximo.

Referências

1. ↑ ^{1,0 1,1} Divisão Territorial do Brasil. Divisão Territorial do Brasil e Limites Territoriais. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (1 de julho de 2008). Página visitada em 11 de outubro de 2008.
2. ↑ Estimativas da população para 1º de julho de 2008 (PDF). Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (29 de agosto de 2008). Página visitada em 5 de setembro de 2008.
3. ↑ Ranking decrescente do IDH-M dos municípios do Brasil. Atlas do Desenvolvimento Humano. Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) (2000). Página visitada em 11 de outubro de 2008.
4. ↑ ^{4,0 4,1} Produto Interno Bruto dos Municípios 2002-2005. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) (19 de dezembro de 2007). Página visitada em 11 de outubro de 2008.

Na reportagem tem oportunidade para todos. Mesmo porque, em muitos casos, há pessoas que não conseguiram nem um endereço de e-mail. Essas pessoas geralmente se sentem desatualizadas e fora de modaques.

A coordenadora do Ensino Médio Prof.ª Sandra D´Avila Queiroz, participou de um congresso sobre educação em tempos de novo ENEM no dia 03/06 no Hotel Sheraton no Rio de Janeiro e foi um sucesso !!

No evento estavam presentes:

• Maria Inês Fini

  Doutora em Educação, integrou a equipe do INEP/MEC até  2002, como Diretora de Avaliação para Certificação de Competências, sendo responsável pela criação e coordenação do ENEM, ENCCEJA e diretora do PISA no Brasil. Foi fundadora da Faculdade de Educação da UNICAMP, onde exerceu inúmeros cargos acadêmicos e administrativos. Atualmente é assessora de Currículo e Avaliação da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

• Cláudio Diogo

Bacharel em Administração de Empresas, Pós-graduado em Marketing, Pós-graduado em Propaganda, Especialista em Consumo. Foi professor da PUC – Pontifícia Universidade Católica do Paraná e da FESP – Fundação de Estudos Sociais do Paraná. Conveniado com a American Marketing Association, possui extensão em Atendimento e Vendas na GM University (Detroit-EUA) e também na ASE – Automotive Service Excellence (New Jersey-EUA). Consultor de inúmeras equipes comerciais no Brasil nas áreas de criação e desenvolvimento de métodos de venda. Colunista e articulista de Vendas e Marketing, com inúmeros artigos publicados em conceituadas revistas e jornais do país.

• Tadeu Terra

Diretor Editorial de material digital e membro do Conselho Editorial da Editora COC, professor de física e autor de material didático. Bacharel em Física pelo IFQSC (USP). Foi Diretor de Escola de Educação Básica, Coordenador de Ensino Médio e Pré-Vestibular.

• Gilberto Dimenstein

Colunista e membro do Conselho Editorial da Folha de São Paulo, e também comentarista da CBN. Ganhou os principais prêmios destinados a jornalistas e escritores, o Prêmio Nacional de Direitos Humanos, além do Prêmio Criança e Paz do Unicef. Também recebeu a Menção Honrosa da Universidade de Colúmbia, em Nova Yorque. Com O cidadão de papel, obteve premiação inédita para livros educativos, em 1994, pelo júri do Prêmio Jabuti, considerado a melhor obra de não-ficção. Criador e coordenador pedagógico da Cidade Escola Aprendiz, um laboratório de inovações pedagógicas em São Paulo, foi indicado pela Unesco como referência mundial de inclusão social pela educação.

Segundo a Prof..ª Sandra, o evento foi de uma importância ímpar para confirmar que muitas mudanças se fazem necessárias no planejamento das aulas de nossos educandos.

Nos tempos de conectividade digital e convergência de mídias, os professores precisam “ trazer o aluno para o prazer de aprender”… dando suas aulas com os conteúdos que existem há séculos, mas utilizando recursos e ferramentas atuais, que fazem parte do dia-a-dia de nossos alunos.

Os links estão abaixo

Qimo, sistema operacional para crianças

Blog da Lady Rasta (dicas para educação dos filhos)

Download de programas de controle dos pais - gratuitos

No dia 05 de maio de 2009, nossa escola teve uma grande Solenidade para a entrega do Prêmio do 38º Concurso Internacional de Redação de Cartas para jovens dos Correios – Etapa Estadual, com o lema: “Escreva uma carta a alguém para explicar-lhe como condições de trabalho decentes podem levar uma vida melhor”.

A aluna Mila Monteiro Machado – 7ª C foi contemplada com o 2º lugar estadual no concurso. Isso foi motivo de grande orgulho para nós, pois foram várias escolas (particulares e públicas) que participaram em todo o Brasil.

Na cerimônia recebemos algumas autoridades como o Prefeito Helder Salomão, o Secretário de Cultura e Esportes do município e vice-prefeito Geraldo Luzia Junior a representante da Secretaria de Educação e autoridades dos Correios.

Foram convidados a compor a mesa os pais da aluna, a senhora Maria Aparecida Araújo Monteiro (mais conhecida como a tia Cida) e o senhor Eleuso Machado Neto.

Prestigiaram o evento as ex-professoras da aluna Ana Lúcia, Patrícia Borba, Alcéa Barcellos, Gláucia Costa e a atual profª de Língua Portuguesa Sílvia Barros.

Para abrilhantar a festa tivemos uma linda apresentação com o Coral da Escola e uma apresentação teatral preparada pela profª Bazinha (Artes) e a aluna do 2º A Betina Blank e Jackcielen Gil Barbosa - 7ª A.

O encerramento da festa foi em grande estilo com um delicioso Coquetel para os convidados.

Confiram algumas fotos:

Você presta atenção no tempo que seus filhos passam jogando videogame? São inúmeros os riscos que o uso abusivo da diversão eletrônica, tais como a internet e os videogames, podem provocar nas crianças e adolescentes, como dores de cabeça, obesidade, distúrbios do sono, agressividade e dores no pescoço ou nos ombros.

Mesmo assim, os pais não devem privar seus filhos do contato com a tecnologia atual. Essa é a opinião da pediatra Susana Graciela Bruno Estefenon, coordenadora do Projeto de Saúde da Geração Digital e uma das organizadoras do livro "Geração Digital Riscos e Benefícios das Novas Tecnologias para as Crianças e os Adolescentes".

Segundo ela, o ideal é que os pais conheçam os jogos de videogame e os ofereçam de acordo com a maturidade da criança. É importante também que se limite o tempo que a criança passa jogando. O tempo ideal, segundo ela, pode ser fixado em duas horas por dia - prazo que também pode ser parâmetro para o uso da internet e da televisão.

Pediatra recomenda que pais monitorem uso de games sem proibir

da Agência Brasil, em Brasília

Dores de cabeça, obesidade, distúrbios do sono, agressividade e dores no pescoço ou nos ombros. São inúmeros os riscos que o uso abusivo da diversão eletrônica, tais como a internet e os videogames, podem provocar nas crianças e adolescentes.

Mesmo assim, os pais não devem privar seus filhos do contato com a tecnologia atual. Essa é a opinião da pediatra Susana Graciela Bruno Estefenon, coordenadora do Projeto de Saúde da Geração Digital e uma das organizadoras do livro "Geração Digital Riscos e Benefícios das Novas Tecnologias para as Crianças e os Adolescentes".

Pais não devem deixar as crianças usarem a tecnologia para se isolar da família, mas para se relacionar mais com a sociedade

"Jogar videogame tem muitos benefícios: aumenta a coordenação motora e o raciocínio rápido e é uma forma de lazer, um divertimento espetacular. Mas ficar muitas horas exposto à tela do videogame ou muitas horas privado de atividades ao ar livre traz riscos, e muitos", afirmou Susana, em entrevista à Agência Brasil.

Segundo ela, o ideal é que os pais conheçam os jogos de videogame e os ofereçam de acordo com a maturidade da criança.

Também é importante que se limite o tempo que a criança vai passar jogando. O tempo ideal, segundo ela, pode ser fixado em duas horas por dia –prazo que também pode ser parâmetro para o uso da internet e da televisão.

Susana lembrou que não são somente riscos à saúde que podem trazer preocupações aos pais. Há também os de ordem sexual, tais como a pedofilia, a sedução e o abuso e a exploração sexual.

"Não podemos proibir uma criança de acessar a internet. Mas, nesse caso, falamos em monitoramento dos pais. Falamos também de pôr filtros de segurança contra a pornografia. Pornografia para crianças nunca é algo bom porque estimula a libido fora da idade a que elas estariam preparadas", disse.

De acordo com Susana, para evitar que os filhos possam acessar conteúdos inadequados ou pornográficos na internet ou serem vítimas de violência na rede, os pais devem também monitorar o acesso.

"Os computadores devem ser colocados dentro de um lugar de convívio comum. Uma criança não deve ter sua própria conta de e-mail, mas a da família. E os pais devem orientar seus filhos sobre o perigo que pode representar navegar na internet e dar seus próprios dados", aconselhou.

A médica lembra que o importante é que os pais não deixem os filhos sozinhos acessando a internet, mesmo que se tenha selecionado uma página com conteúdo infantil.

"Você pode pensar: vou deixá-la [a criança acessar a internet] porque esse é um site saudável, de brincadeiras. Mas muitos predadores sexuais procuram sites saudáveis, fora de qualquer suspeita, para achar a criança vulnerável. E eles entram se identificando como outra criança ou como conselheiro para criar um vínculo com essas crianças que estão sozinhas", alertou.

Para ela, somente o diálogo entre pais e filhos poderá evitar riscos no uso dessas tecnologias pelas crianças.

"A tecnologia faz parte de nossas vidas. Nós, adultos, desfrutamos plenamente de tudo o que ela nos oferece. Então, não podemos pensar e nem pretender que nossas crianças fiquem isoladas disso. O caminho é compartilhar com os filhos e com a família toda. Ao invés de ser um motivo de isolamento familiar, pode ser uma ferramenta de vínculo familiar e social."

*As informações são da Folha Online.

Cariacica, 16 de fevereiro de 2009.

Srs. Pais ou Responsável,

Sejam bem-vindos a nossa grande família CCA! É com imensa alegria que recebemos os senhores, sejam pais/familiares que já acreditam e confiam em nossa proposta pedagógica e em nosso ideal ou pais que apostam, pela primeira vez, em nosso sucesso no ano de 2009, que é responsabilidade e mérito da escola, dos senhores, dos alunos e da sociedade como um todo…

Por isso, contamos com o apoio e a participação dos senhores na vida escolar de seus filhos, seja acompanhando os afazeres do dia-a-dia (agenda, atividades, material, etc.) ou comparecendo às reuniões e aos demais eventos que a escola promover.

Assim, esperamos de 2009 – ano letivo em que o CCA embasará os seus projetos pedagógicos na Declaração Universal dos Direitos Humanos, colocando-nos sempre à disposição para maiores entendimentos, rumo à otimização da educação para o bem-estar desses que são o propósito de nossa existência: os educandos.

Aproveitamos para informar-lhe que somente neste mês não será cobrada multa (3%) de atraso no pagamento. A partir de março, as mensalidades que não forem pagas até o dia 10 de cada mês, sofrerão um acréscimo de 3%, conforme contrato assinado no ato da matrícula/rematrícula. Avisamos que é indispensável a apresentação do boleto para pagamento, na falta deste é cobrado uma taxa de R$ 1,00 (hum real). Procure não perdê-lo.

Na semana de Carnaval, estaremos em recesso, pois a frequência de aluno é mínima nos dias úteis desta semana. Estas aulas e as de outros recessos ( enforcados com feriadão) serão compensadas , aos sábados, em gincanas, festas de mães, de avós, festa julina, corrida de pais, feira de conhecimento, simulados , reuniões de planejamentos , conselhos de classe e, à noite, nos atendimentos a pais ou responsável.

Aproveitemos esta semana para estreitarmos os laços de família, com muito lazer, muita paz e muito descanso, para reiniciarmos os estudos, cheios de entusiasmo, no dia 02 de março, se Deus quiser.

* frequência – nova ortografia

HORÁRIO ENTRADA:

A entrada dos alunos de 5ª a 8ª série do Ens. Fundamental acontece, todos os dias, às 7horas, quando têm início as reflexões/dinâmicas de entrada; e para o Ensino Médio (1º e 2º ano), as reflexões são feitas no Auditório 1(uma) vez por semana.

A entrada dos alunos de 1ª a 4ª série acontece às 12h 50min, todos os dias , quando têm início as reflexões / orações / contos / cantos e teatro na quadra.

A entrada da Ed. Infantil acontece conforme consta na lista de Material Escolar: às 13 horas (vespertino) e 7:30 horas (matutino).

A escola não se responsabiliza pelas crianças (Ed. Infantil) antes das 12:50 e depois das 17:10 horas (vespertino) e antes das 7:20 e depois das 11:40 horas. (matutino)

Todas as sextas feiras, os professores de Ed. Infantil e de 1ª a 4ª série se reúnem para planejamento, de 16:30 às 18 horas e de 11h às 12:30min (Ed. Infantil Matutino).

Os pais que quiserem conversar com os professores, deverão telefonar para agendar horário com as Coordenadoras:

Fernanda – G3/ G4                                          Tânia - G5

Nallu 1º ano e 1ª série                                     Luciana – 2ª a 7ª Série

Hellen - 8ª série, 1º e 2º ano Ensino Médio.       Sandra – 3º ano Ensino Médio

TRANSPORTE ESCOLAR

A escola não se responsabiliza pelo transporte escolar; favor avisar o responsável quando o aluno não puder voltar com ele no carro, devido à aula extra de reforço ou a uma saída antecipada.

APOSTILAS:

Em 16/ fevereiro (segunda-feira), as apostilas do 1º bimestre começam a ser utilizadas. As próximas apostilas deverão ser sempre adquiridas antes do primeiro dia letivo de cada bimestre:

AGENDA:

A agenda é o instrumento de comunicação entre escola e família. Verificar diariamente, a mesma para conferir se há algum bilhete/comunicado enviado pela professora/escola, e para acompanhar as tarefas de casa. Sempre que precisarem nos comunicar algo, os senhores deverão escrever na página da data atual e assinar, seja para especificar a quantidade e os horários em que o aluno deve tomar certo medicamento, seja para nos informar quando o aluno realmente precisar sair mais cedo para alguma consulta médica, etc. Os alunos do Ensino Fundamental (1ª a 8ª série) serão presenteados com a agenda da escola.

LIVROS PARA LEITURA (ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO)

Semestralmente são adotados livros para leitura e desenvolvimento de trabalhos diversos (1ª a 8ª série), que serão vendidos na escola. Posteriormente, seguirá bilhete mais detalhado.

No Ensino Médio os livros serão adotados bimestralmente e seguirão a temática utilizada pelo vestibular da UFES.

UNIFORME:

Para aqueles que ainda não possuem o uniforme, o uso do mesmo nas dependências da escola será obrigatório a partir do dia 16/fevereiro (segunda-feira).

Nos dias em que houver aula de natação (Ed. Física), todos deverão vestir por debaixo do uniforme sungão/maiô e trazer touca e toalha. Os(As) alunos(as) de 1ª a 8ª série, no dia da aula de PISCINA podem vir de chinelo.

As aulas de ED. FÍSICA na PISCINA:

• Para as turmas de Ed. Infantil e 1ª a 4ª série terão início em 16 de fevereiro (foi um bilhete especificando o dia de cada turma).
• Os professores das 5ª em diante avisarão sobre as aulas na piscina e na quadra.
• Conforme consta na lista de material, é necessário traje adequado para a aula.
• Interessados em adquirir sunga ou maiô com a logomarca da escola, podem ligar para a “tia Luciana”, tel: 3226-1253, à tarde e fazer sua encomenda.

Por motivos de segurança e organizacionais, cuidem sempre para que seus filhos compareçam à escola devidamente uniformizados e, em caso de algum imprevisto impossibilitar o uso de alguma peça, mandem-nos um bilhete na agenda, caso contrário a entrada do aluno nas dependências da escola não será permitida.

• Recomendamos que todas as peças do uniforme tenham o nome do(a) aluno(a).
• Somente é permitido usar calça jeans azul (básica) ou de moleton cinza, vermelho ou preto nos dias frios (inverno).
• Não é permitido o uso de bonés dentro da escola (somente será permitido em dias de passeio ao sítio).
• Não é permitido usar bermuda de helanca para Ed. Fís., somente bermuda corsário de tactel.
• Se for necessário que o(a) aluno(a) venha sem tênis ( pé machucado) favor enviar aviso na agenda.

Algumas recomendações:

• Identifiquem todos os materiais pessoais, além dos uniformes – nome/turma (escritos, bordados, etc.).
• Atualizem sempre a escola quanto aos telefones de fácil e imediato contato com os senhores.
• É desaconselhável o uso de jóias e adereços caros, bem como portar grande quantia de dinheiro.
• É proibida a utilização de celulares (mesmo no vibracall) na escola.
• É proibido portar câmeras fotográficas,mp3, mp4… e qualquer aparelho eletrônico

REUNIÃO DE PAIS:

Desde já, convidamos os senhores para, no dia 10/março (G3, G4 e G5) , no dia 11 /março (1º ano do EF e 1ª série), no dia 12/ março (2ª a 4ª série), no dia 09/março (5^a/ 6ª e 7ª séries) e 16/março (8ª série ao 2º ano EM) sempre às 19horas, comparecerem à nossa primeira Reunião de Pais de 2009, que tem por objetivo apresentar nossa escola e nosso corpo docente, além de trocarmos sugestões e idéias que auxiliem na educação de nossos(as) alunos(as), bem como explicar algumas mudanças previstas para este ano, no que diz respeito a normas, avaliações e regimento escolar.

EDUCAÇÃO INFANTIL

• Informamos que o dia disponível para festas de aniversário será às sextas feiras (14:50 às 15:40), somente para alunos do G3 e G4, e deverá ser marcado com antecedência.
• Verificar diariamente o caderno de recados de seu(a) filho(a), assinando os bilhetes que forem enviados.
• Quando seu(a) filho(a) estiver tomando algum tipo de medicamento, procure não enviá-lo na sua mochila, mas entregá-lo nas mãos de um coordenador (Tânia/ Nallu / Fernanda) procurando informar o horário e a quantidade do remédio.

TAREFAS DE CASA (1ª a 4ª série do Ensino Fundamental)

• São enviadas todos os dias, exceto às sextas-feiras e às vésperas de verificações.

AULAS DE INGLÊS PARA O 1º ANO DO E.F

• Os alunos de 1º ano terão noções de Inglês em aulas desenvolvidas a partir de apostila específica, fornecida pelo CCA/Positivo.

REFORÇO

• Para as turmas de 1º Ano EF acontece às sextas-feiras.
• Para as turmas de 1ª a 4ª série, após a saída até às 18 horas, às 3^as e 5^as feiras ou às 2^as e 4^as feiras
• Será enviado bilhete específico, comunicando data de início.

AVALIAÇÕES DE 2ª CHAMADA:

• Os alunos que perderem as avaliações (bimestrais e intermediárias) só farão a 2ª chamada mediante apresentação do atestado médico ou na ausência deste efetuando o pagamento (R$ 10,00 – dez reais) na Orientação Escolar (Luciana( 1ª a 7ª série) e Hellen (8ª e EM).

• As avaliações serão retidas se o canhoto do bilhete de provas não voltar assinado pelo responsável e também não fará as visitas pedagógicas sem o canhoto assinado autorizando as mesmas.

SECRETARIA

• Pedidos de documentos na Secretaria (DIAS ÚTEIS)
• Documentos simples: 24 horas.
• Declaração especifica: 72 horas.
• Histórico: 30 dias.
• Passe escolar: Alunos a partir de 5 anos completos e que morem a mais de 1km da escola, poderão adquirir o passe escolar, desde que entregue cópia do comprovante de residência (água, energia e telefone) na Secretaria.

PRÁTICAS ESPORTIVAS: HORÁRIOS DOS ESPORTES 2009 NO CCA

Atenção: Somente os horários das escolinhas em negrito

Os demais horários são das equipes.

2ª feira e 4ª feira

• 12:30 às 14:50 – Handebol Feminino Infantil (Técnico) – Quadra I
• 14:50 às 15:40 – Handebol Feminino Infantil (Físico)
• 15:40 às 16:30 – Handebol Feminino Juvenil (Físico)
• 16:30 às 18:30 – Handebol Feminino Juvenil (Técnico) – Quadra I
• 17:20 às 18:30 – Handebol Masculino Juvenil (Físico)
• 18:30 às 20:30 – Handebol Masculino Juvenil (Técnico) – Quadra I
• 12:30 às 13:30 – Escolinha Voleibol Masculino e Feminino – Quadra II
• 13:30 às 15:00 – Vôlei Feminino Infantil – Quadra II
• 15:00 às 16:30 – Vôlei Feminino Juvenil – Quadra II
• 17:30 às 18:30 – Escolinha de Futsal 1ª e 2ª séries na escola

3ª feira e 5ª feira

• 11:40 às 12:30 – Escolinha Handebol Fem. e Masc.
• 12:30 às 14:30 – Handebol Masculino Infantil (Técnico).
• 14:30 às 15:30 – Handebol Masculino Juvenil (Físico).
• 16:30 às 17:30 – Escolinha Futsal até 13 Anos.
• 17:30 às 18:30 – Escolinha Futsal 3ª e 4ª séries
• 17:30 às 18:30 – Escolinha de Handebol fem. e masc. de 1ª a 4ª série na escola.
• 17:30 as 18:45 – Escolinha de Judô.
• 18:30 às 19:30 – Futsal Masculino Infantil.
• 19:30 às 20:30 – Futsal Masculino Juvenil.

6ª feira

• 12:30 às 14:50 – Handebol Feminino Infantil (Técnico) – Quadra I
• 14:50 às 15:40 – Handebol Feminino Infantil (Físico)
• 15:40 às 16:30 – Handebol Feminino Juvenil (Físico)
• 16:30 às 18:30 – Handebol Feminino Juvenil (Técnico) – Quadra I
• 17:30 às 18:30 – Handebol Masculino Juvenil (Físico)
• 18:30 às 20:30 – Handebol Masculino Juvenil (Técnico) – Quadra I

Sábado

• 08:00 às 12:00 ou 12:30 às 17:30/ Handebol Fem. Infantil e Juvenil
• 08:00 às 12:00 ou 12:30 às 17:30/ Handebol Masc. Infantil e Juvenil.

Horários da Natação: (piscina)

• 3ª e 5ª feira – das 09:00 às 09:50 (avançado - qualquer idade)
• 3ª e 5ª feira – das 09:50 às 10:40 (iniciante - criança de 05 a 10 anos)
• 2ª e 4ª feira – das 17:30 às 18:20 (iniciante - alunos de 1ª a 4ª série)
• 2ª e 4ª feira – das 18:20 às 19:10 (avançado - qualquer idade)

Horários da Hidroginástica: (não haverá aulas aos sábados)

• 3ª e 5ª feira – das 08:00 às 08:50
• 2ª e 4ª feira - das 19:10 às 20:00

BALE (SALA)

• 3ª e 5ª feira das 17:30 às 18:30

DATAS PARA INÍCIO DAS AULAS:

• 11 / 02 – 13:30 (Reunião no Centro Esportivo) – Equipes de Handebol Masculino Infantil.
• 11 / 02 – 14:00 (No Centro Esportivo) – Equipes de Handebol Feminino Infantil e Juvenil.
• 16 / 02 – 12:30 (No Centro Esportivo) – Escolinha de Handebol Masculino e Feminino (11 a 13 anos)
• 16 / 02 – 13:30 (No Centro Esportivo) – Equipes de Voleibol Feminino Infantil e Juvenil
• 17 / 02 – 11:40 (No Centro Esportivo) – Escolinha de Handebol Masculino e Feminino.
• 17 / 02 – 16:30 (No Centro Esportivo) – Escolinha de Futsal Masculino (11 a 13 anos).
• 17 / 02 – 17:30 (Na escola) – Escolinha de Futsal Masculino 1ª e 2ª série.
• 17 / 02 – 17:30 (Na escola) – Escolinha de Handebol Masculino e Feminino de 1ª a 4ª série.
• 17 / 02 – 17:30 (No Centro Esportivo) – Escolinha de Futsal Masculino 3ª e 4ª série.
• 17 / 02 – 18:30 (No Centro Esportivo) – Equipe de Futsal Masculino (13 e 14 anos).
• 17 / 02 – 19:30 (No Centro Esportivo) – Equipe de Futsal Masculino (15 e 17 anos).

VALOR DAS ESCOLINHAS ESPORTIVAS:

• As aulas das escolinhas já começaram em fevereiro e são grátis neste mês. Os pagamentos serão efetuados na Secretaria referentes ao mês de março em diante è R$ 25,00 (para alunos) e R$ 30,00 (comunidade).

NATAÇÃO e HIDROGINÁSTICA:

• Os pagamentos serão efetuados na Secretaria, estas aulas já estão acontecendo pois não houve férias na piscina.
• R$ 30,00 (para alunos/pais/avós) e R$ 35,00 (comunidade).

VALOR DO JUDÔ, BALE e MÚSICA(VIOLÃO, TECLADO, GUITARRA E CANTO)

• Estas aulas começarão em março. Os pagamentos serão efetuados na Secretaria referentes ao mês de março em diante è R$ 30,00 (para alunos/pais/avós) e R$ 35,00 (comunidade).

LISTA COM OS PREÇOS ATUAIS DOS PRODUTOS VENDIDOS NA CANTINA DA ESCOLA:

OBS.: Valores sujeitos à alteração no 2º Semestre

ESTE BILHETE DEVERÁ SER COLOCADO EM UM LUGAR VISÍVEL (GELADEIRA. ESPELHO, ETC) ATÉ O FINAL DO ANO, POR CONTER INFORMAÇÕES IMPORTANTES.

Artigo II

Toda pessoa tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, sexo, língua,  religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição (Declaração dos Direitos Humanos)

Equipe Pedagógica

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